Die meisten Lernenden beurteilen die Qualität der Schule und deren Arbeit positiv. Vor allem das Eingehen auf jede einzelne Person wird sehr geschätzt, auch ausserschulische Anliegen haben Platz. Die Lernenden beschreiben positive Veränderungen aufgrund von Feedbacks. Teilweise haben sie andere Vorstellungen davon. Die Lernenden fühlen sich ernst genommen und trauen sich auf die Lehrperson zuzugehen. Sie spüren das echte Interesse der Lehrpersonen an ihnen und ihrem Lernen. Die Lernenden wünschen sich abwechslungsreichen Unterricht mit Eigenaktivität.